Diretório Acadêmico: Agradecimentos e Esclarecimentos, uma só rima em um mesmo ideal

Venho por meio deste post agradecer à todos que nos apoiaram e ajudaram a fazer um pouco mais de história elegendo a chapa 2RT (Representatividade, Reformulação e Trabalho) para o Diretório Acadêmico de Comunicação Social. Gostaria de lembrar a todos – principalmente aos alunos de nossa sala, 2° ano – que a vitória não é só de nossa chapa, mas de todos os alunos da instituição. Alunos que no ano passado reviraram a faculdade e trouxeram qualidade para o nosso curso, que demitiram, admitiram, elegeram pessoas importantes dentro do Centro Universitário Barão de Mauá. Nós fizemos e estamos fazendo história provando que respeito se conquista com embasamento, idéias, discussões colegiadas, reformulações e não com brigas e tumultos como sempre tentaram nos desprestigiar. É por tudo isso que mesmo sabendo há poucos dias de uma eleição pra diretório nós corremos SIM pra montar uma chapa, que nós brigamos SIM para ser mista e ter alunos de publicidade, que nós brigamos SIM para que fosse adiada ou então que no mínimo tivéssemos um debate para mostrar aos discentes nossas propostas.

A divulgação para essas eleições foi mínima, não deixamos de concordar em um só momento. Quase não deu tempo de nos inscrever, muito menos de nos apresentar. Idéias e conceitos sobre um diretório novo sempre existiram, e foram devidamente debatidos entre os membros da chapa nestes poucos dias. Sempre foi de responsabilidade da instituição e do diretório acadêmico divulgar tais acontecimentos e convocar os alunos. O nosso, foi correr atrás do prejuízo sabendo que uma chapa estava formada com alunos de um curso só. E foi discutir projetos. E foi agregar valores com alunos de primeiro e segundo ano dos dois cursos. E foi indagar e prometer aos alunos que iríamos diminuir nosso mandato pela metade para fazer eleições decentes, no começo do ano, atraindo maior representação. E foi mostrar que nós gostamos de festa, mas que temos projetos de palestras e workshops também. E foi discutir aluno por aluno nossas tão sonhadas utopias, que ano passado foram contempladas. E foi exigir um debate que existiu pois havia um coordenador lutando pela democracia conosco. E foi ganhar as eleições por oito votos de diferença, tendo a certeza que conseguimos fazer o mínimo, por maior tentativa de fraude que possa ter existido.

Amigos, também me sinto revoltado pelo que sempre ocorreu e pela forma como as situações foram enfrentadas por interessados e desinteressados dentro e fora do centro acadêmico. Mas acreditem que hoje vocês elegeram seis presidentes e não um só. Acreditem que nossas decisões serão tomadas por vocês, e não pelo que nós acharmos conveniente. Confiem que a partir de agosto existirá um diretório acadêmico feito exclusivamente com a representatividade de quem o elegeu.

Precisamos de vocês nos ajudando com críticas construtivas e novas propostas. Acreditando nisso continuamos representando os interesses dos alunos, lutando até o final para reformular conceitos e trabalhar para que todos fiquem satisfeitos.

Boas férias a todos, muito obrigado e até semestre que vem!

Rodrigo Benetti
(humildemente em nome do diretório acadêmico eleito)

Manifesto?

 

É triste como exigimos tanto e não cumprimos quase nada. Primeiro ano de jornalismo, nós somos os futuros formuladores de criticas e opiniões, entretanto, não damos valor às aulas mais importantes, neste caso todas. É triste como um professor universitário tem que chamar a atenção como se fossemos alunos da oitava série do ensino fundamental, ou ter que gritar como se fossemos surdos. A aula de português é, na minha opinião, uma das mais importantes. Nela aprendemos a lidar com nosso maior instrumento: a palavra! Não adianta ser critico, saber todos os conceitos, ter voz bonita e aparência legal, mas quando abrir a boca sair ;*#&%. Ontem presenciei uma discussão estranha: Quando chamado à atenção pela conversa, um grupo jogou a culpa no outro que o havia atrapalhado em outra aula. Lembro da expressão utilizada: “Pimenta no olho dos outros é refresco”. Pior não é para quem conversa, mas para quem está interessado. O “oaa” do Rodrigo Benetti diz tudo: Viramos animais! E mais, para quem conhece mula, cavalo, égua, etc… sabe que não precisa deste “oaa” para parar, basta você controlar as rédeas ou simplesmente tocar a barriga do animal (neste caso cada animal é domesticado pelo seu dono e vai se acostumando). Ou seja, vamos ter que usar rédeas nas aulas.

 

Não sou perfeito, mas tenho certeza que não atrapalho a aula. E mais, se atrapalhar solicito que seja cobrado, mas que seja cobrado por quem não atrapalha.

 

Brincadeira na aula é uma coisa sadia, principalmente quando faz parte da aula.

Vamos elaborar o movimento “stop oaa”. Quem quiser participar, ta liberado! Então, pára de atrapalhar…

Liberdade

Estamos fazendo história, nosso manifesto foi lido e relido por muitos. Apesar de temer o futuro como todos os universitários que pretendem enfrentar o mercado de trabalho ao terminar o curso, já podemos começar nossa história agora.

Temos muito tempo para pensar o que vai acontecer no futuro, precisamos avaliar o passado e fazer valer a pena o presente, então, coragem para todos nós, mesmo aqueles que por motivos alternativos não assinaram o manifesto, é preciso ter coragem para defender nossos ideais e brigar quando for preciso, elogiar quando necessário, criticar quando imprescindível.

É melhor fazer alguma coisa com paixão do que fazer nada com medo.

Fazendo valer os R$ 8.051,00

Pra quem não sabe, esse é o valor anual pago pelo nosso curso de Jornalismo no Centro Universitário Barão de Mauá. E ontem, dia 30 de agosto de 2007, dezesseis alunos do Primeiro Ano de Jornalismo do Centro Universitário Barão de Mauá, fizeram o que pode-se denominar como ‘um dia não rotineiro na faculdade’. Exigimos mais que um diploma, exigimos mais do que nos é passado, não porquê somos APENAS insatisfeitos (jornalistas bons, têm de estar sempre instatisfeitos como diria um célebre amigo), mas porque sabemos que a escola tem condições de mudar alguns aspectos em relação ao tratamento dado aos cursos de Comunicação Social e seguir seus padrões de excelência e tradição já conhecidos nos cursos das áreas de Ciências Biológicas.

Aqui vai o manifesto, fidedigno ao que foi distribuido dentre boa parte dos que frequentam a Unidade Independência no período noturno (está tão fidedigno que até os erros gramaticais serão reproduzidos):

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MANIFESTO ACADÊMICO

Audiovisual, Marketing, Publicidade e Propaganda, Jornalismo. E pode ter certeza de que vão perguntar as razões deste manifesto, ou ainda, taxá-lo de desnecessário. Certas opniões, mesmo que negativas podem, e devem ser dadas, não só pela diferença de julgamento dos leitores, mas pela inerente liberdade de expressão. Então, deixa falar…

O natural seria que fôssemos universitários, discentes, acadêmicos. A sensação é de um feudo institucional. Com todas as idiossincrasias hierárquicas. O que dizer de uma coordenação que define os cursos da faculdade como “um pacote de serviços prestados das 19:30 às 22:45 e nada mais”? Se tratássemos dos incontáveis cursos de fachada, meros caça-níqueis educacionais, vai lá! Mas com a tradição que pesa sobre este Centro Universitário, tal definição é lastimável. Desanimaria qualquer aluno para algo maior em sua carreira. E o que pensar quando esta mesma coordenação define a conquista de um docente, para uma vaga de aluno especial no doutorado da USP, como “um problema pessoal”? O correto não seria ovacionar um feito que engrandece a Instituição e orgulha seus alunos?

Tais visões acabam por gerar discrepâncias. Como aceitar viável uma eleição para representação estudantil que não é comunicada aos alunos com a mesma importância que uma excursão para o Jô Soares? Ou mesmo uma apresentação teatral em uma unidade da Barão? Receio de não lotar o auditório ou de que os alunos possam cobrar efetivamente seus direitos e reivindicações? Ter como representante máxima dos estudantes uma funcionária da faculdade, em uma chapa com o nome da Coordenadora da Unidade não tem problema algum. Preocupante é esta coordenadora declarar que o Diretório Acadêmico não tem o que fazer em uma reunião do Conselho Acadêmico! Participam todos os representantes de sala, menos o representante de todos eles…

O aluno é quem faz a faculdade. A troca de professor e do xerox realizada em julho é uma prova disso. E é dessa maneira que se faz chegar a todos nossas necessidades, feitos e reclamações. A idéia está em aberto para o Diretório Acadêmico, em conjunto com TODOS os cursos da unidade, produza um periódico livre de qualquer controle editorial, com responsabilidade e independência. Acima de tudo independência. Pois é para o bem de todos que aqui estudam. Queremos Comunicação. E Social.

 

(Marcelo Castro Dias, Mariana Lima, Leonildo Junior, Thaís Hussar, Thaila Neli, Luciana Gregório, Alexandre Dib, Aline Barchelli, Alessandra Carnaval, Rodrigo Henrique, Rodrigo Benetti, Mariana Lellis, Analídia Ferri, Denise Alves, Raul Reis, Marco Aurélio J. Tarlá)

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